上禮拜提的不禁讓我想到 四大偶像V.S中國的破四舊 以及典範轉移V.S戰爭革命
雖然意義上是有不同，但還是值得深入思考一下。
培根的四大偶像指的是：洞穴偶象：井底之蛙、以管窺天
市場偶像：道聽塗說、二手傳播劇場偶像：舞台包裝的偶像指被人所崇拜的
種族偶像：民族偏見(無優秀的種族)
而中國的破四舊指的是：舊思想：像是孔子，老莊等等。
舊文化：舊時代的禮儀制度、文學藝術、教育思想等等
舊風俗：代代相傳、相沿成俗、層疊累積的時尚(食衣住行育樂)
舊習慣：歷史上、現實中長期生活形成的行為模式、傾向、風氣等等
明顯的這兩點字面上有很大的不同，但仔細思考後卻也有它交集的地方。應該說，就是一種思考方式吧。
從小一出生，家庭的因素，學校的因素，社會的因素，自我成長的因素造成了一個人的思考、想法、習慣的定型。每個人的學習過程中總會學到許多好的與許多壞的，但在這快速轉變的社會中，那麼多的資訊，我們該如何去確立那些東西是我們要的那些東西是我們不要的呢?這時的我們只能靜下心用開放的心胸去看待一切，以開放的思維去思考一切，如此我們才不會被各個偶像，各個舊時代的想法給侷限。
典範轉移
大學時讀的是資管系，那時候學到的典範轉移是指一個企業流程的改變
自動化→合理化→流程再造→典範轉移，當時的想法是這樣的。
當企業面臨困境時會引進IT技術來改變現況，此時就是自動化的開始。但這過程中總會有許多人產生不滿的情形或是流程上有不合理的地方，此時為了讓IT融入這間公司變成公司重要一環，此時就進入合理化的時代了。而當IT的引進到達某種程度時友會遇到某些瓶頸無法突破，此時就要考慮是不是企業裡有些流程是不合理的或是可以化簡的，進而進入企業大規模改造的流程，也就是流程再造。當最後再造成功，產值大幅提升時，擁有最佳實務，成為企業間的典範實務可以進行典範轉移。
這時的典範轉移指的是將我的技術經驗轉移給他人學習。
But 今天的概念卻有點不同，感覺上像是他人的技術經驗轉移到我的身上，我給別人變成別人給我。
然而今天討論時也以討論到關於轉移的定義，似乎，轉移的話是必須將過去的事物經驗給推翻掉才轉移，那戰爭革命是嗎? 滿清政府經武昌起義後變成了民主國家，專制→民主算是轉移嗎?
ps.雖然中國目前還不怎麼民主，but它也是叫民主共和國，so就當他是民主吧@@
今天上的課最大的心得就是思考的轉變吧，有如破四舊，推翻四大偶像，我的思考也該來轉移一下了。
